成长路上 如“影”随形

本文转自：人民网-云南频道

云南特殊教育职业学院学生和他们的“影子老师”——

成长路上 如“影”随形

尹馨

清晨的课堂上，老师正在讲解五年级语文课文《将相和》。学生红红（化名）突然开始不安地扭动身子，嘴里发出含混不清的声音。

站在教室后方的李茜茜快步上前，一边拍着红红的背安抚她的情绪，一边在她耳旁轻声询问。很快，红红安静下来，目光转到课本上，老师继续上课。

在云南特殊教育职业学院中专部西餐烹饪专业的课堂上，这样的情况几乎每天都会发生。红红患有唐氏综合征，班里其他学生的情况和她相仿，有不同程度的智力障碍。为保证教学顺利进行，学校为课堂配备了1至2名“影子老师”，tp钱包官网李茜茜就是其中之一。

课堂上，李茜茜（左）安抚学生的情绪。人民网 尹馨摄

“影子老师”又称为助理教师或资源教师，是陪伴帮助有特殊需要的孩子在学校适应学习、生活和社会交往的专业老师。

“影子老师”与孩子们朝夕相处，陪伴他们成长路上的每一步。“让特殊孩子能独立走到阳光下”，是“影子老师”最大的心愿。

24小时如影随形

云南特殊教育职业学院中专部西餐烹饪专业开设3个班，共有45名学生，多为有智力障碍的孩子。

“大专部特殊教育专业的学生从大二开始，都要轮流担任‘影子老师’，每周安排7个人，每2个人照顾一个班。”李茜茜说。她是云南特殊教育职业学院教育与康养学院特殊教育专业2023级学生，现任西餐烹饪专业的副班主任。